Archives pour la catégorie Accompagnement-Conseil / Coaching

Le Coaching en Développement Artistique (C.D.A) en 5 modules

Afin de répondre à une question récurrente sur les points travaillés lors d’un Coaching en Développement Artistique, et bien qu’il s’agisse d’un coaching sur-mesure pour chaque projet , j’ai divisé ma proposition de coaching en 5 modules..

Module 1     Arrangements
Module 2     Jeu – Mise en place – Intentions
Module 3     Enregistrement
Module 4     Scène
Module 5     Conseil en développement

Chaque module correspond à une étape dans le développement d’un projet musical.
Et tous les projets passent par ces étapes.

Afin de vous permettre de repérer où vous en êtes, pour chaque module, j’ai noté trois exemples de points les plus fréquemment abordés.

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Les enjeux de l’accompagnement des projets artistiques des élèves au sein des écoles de musiques actuelles.

La grande majorité des écoles de musiques dites actuelles fonctionne sur un modèle né dans les années 80 et 90.

A l’époque il s’agissait de proposer une alternative à l’enseignement proposé par les conservatoires (nés, eux, à la fin du 18ème siècle), notamment en terme de répertoire.

Depuis, l’autodidaxie s’est généralisée, ou plutôt, l’apprentissage en autonomie à l’aide de cours en ligne. Et une grande partie de ce qui faisait hier le contenu des cours, notamment pour débutants, est aujourd’hui disponible sur internet et de très bons enseignants y contribuent par la mise en ligne de vidéos de qualité. Lire la suite

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Les 3 risques du coaching scénique.

Dans le monde des musiques dites actuelles le coaching scénique est devenu très tendance.

Tous les groupes veulent leur résidence de coaching scénique même si c’est rarement leur besoin prioritaire.
C’est trop souvent une perte de temps quand ce n’est pas carrément contre-productif !

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batterie blog

Le jeu du batteur, la puissance vs le volume : entretien avec Sébastien Tanquart

Suite au billet sur le volume des guitaristes , j’ai reçu de nombreux commentaires et questions à propos du jeu et du volume des batteurs.

Afin d’y répondre, je vous propose un entretien avec Sébastien Tanquart, spécialiste de la question, musicien-batteur et accompagnateur-conseil.

Il intervenait également comme formateur sur le stage de formation d’accompagnateur-conseil dont j’ai assuré la coordination pédagogique pendant cinq ans pour l’école Atla.

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Les 3 qualités indispensables pour être un bon accompagnateur

Vous souhaitez devenir accompagnateur-conseil ?                                                                           Vous vous demandez si vous avez les compétences pour ?

Au cours des huit années passées comme Responsable du Pôle Accompagnement de Fleury Goutte d’Or, j’ai reçu de nombreuses candidatures et, pour répondre aux postulant(e)s,  il m’a fallu préciser les points qui me semblaient indispensables pour être un bon accompagnateur.

En plus d’une évidente qualité d’écoute, il y a trois points qui me semblent essentiels :

  1. Lire la suite

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